EMERGENCE OF COMPLEX SENTENCES IN SECOND LANGUAGE ACQUISITION
[ X ]
Tarih
2017
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Yabancı dil öğrenmede karmaşık cümleler üzerinde yapılan araştırmalar son yıllarda giderek artmaktadır. Çeşitli teoriler karmaşık cümlelerin doğasını anlama yönünde farklı perspektifler geliştirmiştir.Çalışmanın kuramsal arka planı, temel çeşitlilik ve kullanım temelli yapı dilbilgisine dayanmaktadır. Her iki kuram da yapıların kademeli olarak birinci veya ikinci dilde ortaya çıkmasının önemini vurgulamaktadır. Bu çalışma, bir yıl süreyle İngilizcenin yabancı dil olarak öğretildiği hazırlık programına katılan Türk öğrenciler tarafından yazılan cümlelerin incelenerek karmaşık cümlelerin kademeli olarak ortaya çıkışına odaklanmayı amaçlamıştır. Çalışmanın yöntemi, derlem tabanlı ve betimleyici nitelikte tasarlanmıştır. Araştırma, 53 öğrenci makalesinden elde edilen 1253 cümle ve toplamda 12.000 sözcükten oluşan küçük bir derlem üzerinden gerçekleştirilmiştir. Sonuçlar, isim, zarf ve sıfat cümleciklerinden oluşan karmaşık cümlelerin üretici olarak karmaşık yapılar yerine formüle dayalı bir biçimde ortaya çıktığını ve isim ve zarf cümleciklerinin en sık kullanılan cümlecikler olduğunu göstermektedir. Bu erken dönemde ortaya çıkan karmaşık yapıların formül temelli ve sözcüksel kullanımı, ikinci dil ediniminin de çoklu sözcük bileşenine göre ilerleyebileceğini ve ilk dil edinim yolu ile benzerlik gösterebileceğine işaret etmektedir. . Sonuçlar, sıklık ve dile yoğun maruz kalmanın karmaşık yapıların oluşumunda belirleyici unsurlar olduğunu göstermektedir. Bununla birlikte, zenginleştirilmiş etkinliklerin karmaşık cümlelerin üretimini arttırmada önemli olduğu söylenebilir. Karmaşık yapılarla ilgili gerçekçi ve anlamlı etkinliklerin geliştirilmesi, uygulayıcı olarak öğretmenler tarafından desteklenmelidir
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Kaynak
Turkish Studies (Elektronik)
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
12
Sayı
6
