İngilizce öğretmenlerinin ve yabancı dil öğrenen öğrencilerin tutum ve inançlarının metafor yoluyla ortaya çıkarılması
| dc.contributor.author | Aktekin, Nafiye Çiğdem | |
| dc.date.accessioned | 2025-01-06T17:23:49Z | |
| dc.date.available | 2025-01-06T17:23:49Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.department | Adana Alparslan Türkeş Bilim ve Teknoloji Üniversitesi | |
| dc.description.abstract | Yabancı dil öğrenen öğrencilerin dil öğrenme sürecine bakışları ile İngilizce öğretmenlerinin bu süreçte üstlendikleri roller hakkında metafor yardımıyla bilgi sahibi olmak mümkündür. Lakoff ve Johnson’a (1980) göre, “metaforun özü bir tür şeyi başka bir tür şeye göre anlamak ve tecrübe etmektir”. Bu alanda yapılan çalışmalar son yıllarda hız kazanmıştır. Çalışmanın amacı İngilizce öğretmenlerinin yabancı dil eğitimindeki rolleri konusundaki inançlarını ve İngilizce öğrenen öğrencilerin yaşadıkları süreci, ürettikleri metaforları analiz ederek ortaya çıkarmaktır. Çalışmaya Yabancı Diller Yüksekokulunda görev alan 30 okutman ve eğitim alan 156 öğrenci katılmıştır. Katılımcıların her birinin “İngilizce öğrenmek... gibidir, çünkü ...” ifadesini tamamlamasıyla elde edilen veriler, metafor çözümleme tekniği kullanılarak analiz edilmiştir. Öğrencilerin ürettiği 121, öğretmenlerin kullandığı 25 metafor dikkate alınmıştır. Bu çalışmanın sonuçları, yabancı dil öğretmenleri ve öğrencilerinin konuya ilişkin tutum ve inançlarını metafor yoluyla da ifade edebileceklerini ortaya koymuştur. | |
| dc.identifier.endpage | 422 | |
| dc.identifier.issn | 2667-6788 | |
| dc.identifier.issue | 2 | |
| dc.identifier.startpage | 405 | |
| dc.identifier.trdizinid | 156468 | |
| dc.identifier.uri | https://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/156468 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14669/943 | |
| dc.identifier.volume | 26 | |
| dc.indekslendigikaynak | TR-Dizin | |
| dc.language.iso | tr | |
| dc.relation.ispartof | Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi | |
| dc.relation.publicationcategory | Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.snmz | KA_20241211 | |
| dc.title | İngilizce öğretmenlerinin ve yabancı dil öğrenen öğrencilerin tutum ve inançlarının metafor yoluyla ortaya çıkarılması | |
| dc.type | Article |
